Мы в социальных сетях

Управление блогом

ПОРА! Форум-дискуссия 9 декабря: Др.Саша Бишофф: Решающие критерии для инклюзии детей и подростков с КИ

2 comments to ПОРА! Форум-дискуссия 9 декабря: Др.Саша Бишофф: Решающие критерии для инклюзии детей и подростков с КИ

  • Liubov Wolowik

    вопросы, на которые не успели ответить в рамках вебинара:

    marina gureva spb Как проводить инклюзию без поддержки специалистов на местах?
    b. bertram werden Gebärdensprachdolmet -scher für sprachlich schwache Kinder eingesetzt?

    budko helen Подскажите, пожалуйста, каким образом определяется необходимая акустика помещения?

    b. bertram Ethischer Aspekt – gut hörende Schüler lernen, dass es Kinder gibt, die anders sind – Rücksichtnahme und gegenseitiger Respekt

    наталия Сколько длиться специальное занятие сурдопедагога и когда оно проводиться (до уроков,во время уроков или после уроков)?

    леонгард эмилия Проводятся ли специальные занятия по развитию речевого слуха?

    наталия А есть ли специальная программа по слуховой реабилитации в школе?

    леонгард эмилия Очень интересная модель инклюзивного образования. Спасибо! важно то, что педагоги “вынуждены” постоянно повышать свой образовательный уровень. Спасибо!

  • Liubov Wolowik

    Вопрос от Ольги С.: представленная модель инклюзии является экспериментальной, вариативной или же так работают в большинстве школ Германии?

Leave a Reply

 

 

 

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>